«ОБОЯНСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

ИСТОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРКЕСТРА ДУХОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ОБОЯНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ.

А.И. Алтунин,

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Обоянская детская школа искусств»

Заслуженный работник культуры РФ.

Духовой оркестр …. Сколько незабываемых и ярких эпизодов жизни связано у нас с его чудесными звуками. А сколько ностальгических воспоминаний вызывает духовой оркестр в памяти старшего поколения.

         Под волнующие звуки духового оркестра проводили на войну и встречали победителей, кружились в танце наши отцы и матери. И сегодня духовая музыка ни оставляет равнодушным, подтверждение тому марш – парады духовых оркестров, фестивали ставшие традиционными и мобильными народными праздниками и сегодня большой концерт в г. Москве празднует «Спасская башня» этому подтверждения. Еще Стасов писал, что «духовые оркестры проводники всяческой музыки в массу народную. На улице, в публичном саду, в процессии, в каждом народном творчестве кого же народ всегда слышит, как не духовой оркестр, через кого он и знает что-нибудь из музыки, как не через него».

         История деятельности оркестра духовых инструментов Обоянской детской школы искусств является 1972 год. Именно в этом году был создан духовой оркестр и этот год является началом творческого пути оркестрового отделения при ДШИ. Уже в 1973 году детский духовой оркестр занял 1 место на Областном смотре- конкурсе художественных коллективов. В 1975 году оркестр насчитывал 49 участников. Ребята занимались с большим энтузиазмом, что послужило в будущем выбору профессии. Многие ребята после окончания ДШИ поступили в музыкальное училище это: Пушилин Владимир, Тропезников Виктор, Нарыков Сергей, Клевцов Валерий, Каменев Борис, Башкатов Михаил, Мальнев Сергей, Васильев Александр, Зайцев Валерий, Бунин Дмитрий, Иванов Дмитрий, Родионов Сергей, Быков Саша, Есипов Женя, Обухов Константин, Клевцов Руслан, Белов Андрей, Литвинов Дима, Гримов Антон, Гримов Сергей, Кононов Сергей и др.

         Эти ребята стали профессиональными музыкантами и в настоящее время продолжают трудиться на музыкальном поприще. Конечно, оркестр – удивительно сложный организм, где разнообразные инструменты, звучащие вместе, составляют единое целое. Да, оркестровые партии делятся на сложные и менее сложные, но у нас в оркестре нет деления на более и менее важные инструменты. Каждый музыкант вплетает голос своего инструмента в общее звучание, каждый участвует в рождении музыки, будь то убеленный сединой ветеран, или юный музыкант детского духового оркестра.

Оркестр постоянный участник в городе Курске в праздники духовой музыки, марш-парадах духовых оркестров области, наш оркестр получил признание не только в Курской области, но и Воронеже, Орле, Белгороде и других городах, где награждали дипломами в конкурсе «Серебряные трубы». Особой вехой в жизни коллектива был 1977 год, когда оркестр стал Лауреатом I степени Всероссийского фестиваля.

Ежегодно оркестр выступает перед слушателями города с концертными программами, в которые входят произведения русских и зарубежных классиков.

На репетициях коллектива оркестра всегда царит творческая обстановка и строгая дисциплина. Все вопросы, касающиеся репертуара, проведения репетиций, совместного отдыха, ребята решают сами, они понимают, что участие в оркестре должно способствовать формированию в них чувства коллективизма, личной ответственности за общее дело.

Для того чтобы не прерывать занятия летом, ребята летом отдыхают в пионерском лагере «Солнышко». Купание на речке, походы, праздничные костры совмещаются здесь с индивидуальными занятиями, репетициями с концертами, благо недостатка в слушателях здесь не ощущается.

А в 1985 году оркестр принимает участие в работе творческой лаборатории духовых оркестров в «Артеке».

Для более успешной деятельности детского творческого коллектива является тесное сотрудничество, взаимопонимание, взаимоуважение руководителя и родителей детей. Все это и есть то, что мы называем работа с родителями. Отсутствие в коллективе работы с родителями приводит к объединению и затруднению учебного процесса, сделать родителей соучастниками всего педагогического процесса – важная и очень ответственная задача.

Особо нужно сказать о родительских собраниях. Родительская встреча так мы именуем в нашем оркестре. Это школа воспитания родителей, формирований у них понимания важности и необходимости того, что проводится в оркестре. От совместной, слаженной работы педагогов и родителей зависти очень многое. Только помогая и поддерживая друг друга во всем, можно выполнить те задачи, которые стоят перед коллективом духового оркестра. Нужно отметить, что часто успехи ребенка зависят не только от его музыкальных данных, главное надо знать, что нет абсолютно бездарных детей, необходимо только правильно направлять и руководить данными, даже если они неярко выражены. Успехи ребенка часто зависят не только от его способностей. Путем совместной работы педагогов и родителей необходимо сформировать такие качества личности, как самостоятельность, аккуратность, внимание. Ведь обучение игры на духовых инструментах нелегкий труд, и чтобы справиться с этим, необходимо обладать достаточно развитыми волевыми качествами.

Говоря о детском оркестре Обоянской ДШИ нельзя не говорить о его большой музыкально- просветительской работе в районе. Это участие во всех мероприятиях, посвященных торжественным датам: города, района, проводы в армию.

Ребята из детского духового оркестра, окончив ДШИ, не порывают связь с музыкой, одни переходят в оркестр РДНТ.

И пусть немногие из них станут впоследствии профессиональными музыкантами, главное, что любовь к музыке и самые добрые воспоминания о детстве, по-настоящему интересном благодаря ее прекрасному миру они пронесут всю свою жизнь.

Коллективы Обоянской ДШИ волнует вопрос: как сделать, чтобы обучение музыке более эффективно способствовало формированию гармонически развитой личности, готовило учащихся к труду, творчеству. Решая эту задачу, педагоги стремятся дать своим учащимся общее музыкальное развитие, приобщить их к сокровищам музыкального искусства, сформировать эстетические вкусы на лучших образцах классической и зарубежной музыки.